Debe existir una mediación entre las dos partes para crear una estabilidad en las mismas.
· Contribuir al establecimiento de relaciones fluidas con los padres que faciliten la conexión entre el centro y las familias.
· Informar a los padres de todos aquellos aspectos relacionados con la educación de sus hijos.
· Establecer una mutua cooperación para intervenir en problemas de conducta, adaptación o problemas de aprendizaje de los alumnos.
· Solicitar la ayuda y cooperación de los padres para programar y llevar a cabo actividades educativas, recreativas y de ocio.
· Comunicar a los padres, periódicamente, sobre la marcha y evolución de sus hijos: resultados de las evaluaciones, problemas de disciplina, asistencia.
· Asesorar a los padres sobre las pautas educativas familiares en casos especialmente problemáticos.
· Ayudar a los padres en la toma de decisiones en relación con sus hijos: apoyo familiar en la elección de planes de estudio, asignaturas opcionales, carreras universitarias, etc.
· Recabar de los padres aquellas informaciones directamente relacionadas con la educación de sus hijos.
· Programar y realizar encuentros colectivos con los padres para explicarles los objetivos y metodologías escolares.
· Recibir las quejas sugerencias y deseos de los padres en situaciones conflictivas o problemáticas, procurando dar respuesta a sus demandas cuando sean razonables y provechosas.
· Procurar la cooperación de los padres.